Kanonbildung ist mit Literaturgeschichtsschreibung und der Auswahlproblematik eng verbunden. Stets muss uber die Aufnahme oder den Verzicht auf Werke und Autoren eine Sinn- und Bedeutungszumessung im Kommunikationsfeld Literatur vorgenommen werden. Dieser Aufgabe stellte sich die Sektion 11 des Germanistentages 2013 in Kiel. Die hier versammelten Tagungsbeitrage lassen sich folgenden Themenfeldern zuordnen: Zunachst wird Grundsatzliches zur Kanontheorie und Kanonbildung besprochen. Anschliessend finden Orte der Vermittlung Erwahnung: Dichterhauser, Literaturmuseen, Universitaten, Schulen,...
Kanonbildung ist mit Literaturgeschichtsschreibung und der Auswahlproblematik eng verbunden. Stets muss uber die Aufnahme oder den Verzicht auf Werke ...
In diesem Band werden Aufsatz und schulisches Schreiben aus historischer, sprachwissenschaftlicher und unterrichtspraktischer Sicht betrachtet. Das in der Geschichte des schulischen Schreibens wiederkehrende Muster von Bindung und Freiheit hat bislang zu keinem uberzeugenden Konzept gefuhrt. Daher wird hier Diskursfahigkeit als Begriff in die didaktische Reflexion eingefuhrt. Der Diskursbegriff ist dabei sowohl Instrument fur die Analyse unterrichtlicher Praxis als auch Basis fur ein wissenschaftlich begrundbares Konzept des Schreibunterrichts. Anhand eines empirisch uberprufbaren...
In diesem Band werden Aufsatz und schulisches Schreiben aus historischer, sprachwissenschaftlicher und unterrichtspraktischer Sicht betrachtet. Das in...