Mimesis, the notion that art imitates reality, has long been recognized as one of the central ideas of Western aesthetics and has been most frequently associated with Aristotle. Less well documented is the great importance of mimetic theories of literature, theater, and the visual arts during the Renaissance and the Enlightenment. In this book, the most comprehensive overview of the theory of mimesis since Auerbach's monumental study, Gunter Gebauer and Christoph Wulf provide a thorough introduction to the complex and shifting meanings of the term. Beginning with the Platonic doctrine of...
Mimesis, the notion that art imitates reality, has long been recognized as one of the central ideas of Western aesthetics and has been most frequently...
This intriguing book engages with the concept of the body in its cultural context by acknowledging and demonstrating that the human body is understood differently in Western and Indian cultures. The contributors go on to show that any attempt to put forward a single concept of the body within Indian culture would be misleading. Divided into three parts, the book examines the considerable and often conflicting variations in body images and body concepts. In Part One the contributors focus on the representation of the body in religious and philosophical texts; representations that emerged from...
This intriguing book engages with the concept of the body in its cultural context by acknowledging and demonstrating that the human body is understood...
In padagogischen Prozessen sind Dinge mit Menschen in vielfaltiger Weise verwoben: von der raumlichen Sozialisation bis zum Erlernen von intelligenten Technologien. Der Band spurt diesen Verwicklungen von Menschen und Dingen in ihrer erziehungswissenschaftlichen Bedeutung nach. Dazu wird die Materialitat padagogischer Prozesse (Sozialisation, Bildung, Lernen, Erziehung) aus geistes- und sozialwissenschaftlichen Perspektiven untersucht. Der Sonderband kombiniert so historische Einblicke, empirische Analyse und theoretisch-philosophische Grundlagen aus unterschiedlichen Disziplinen.
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In padagogischen Prozessen sind Dinge mit Menschen in vielfaltiger Weise verwoben: von der raumlichen Sozialisation bis zum Erlernen von intelligen...
Gesten sind in Erziehung, Bildung und Sozialisation von zentraler Bedeutung. Als Handlungen ohne Worte initiieren, modifizieren und kontrollieren sie die Interaktion und Kommunikation in Familie, Schule, Jugendkultur und Medien. Vor allem dienen sie dem Ausdruck und der Darstellung von Emotionen. Ihr performativer Charakter unterstutzt die Rede, vermittelt verbale und nonverbale Informationen und fordert das Verstehen. Mit Hilfe von Gesten nimmt der menschliche Korper an Erziehungs- und Bildungsprozessen teil und wird zum Medium padagogischer Interaktion. Erziehungswissenschaftliche und...
Gesten sind in Erziehung, Bildung und Sozialisation von zentraler Bedeutung. Als Handlungen ohne Worte initiieren, modifizieren und kontrollieren sie ...
Der Mensch bildet das Mass der Padagogik. Denn Erziehung, Bildung und Sozialisation basieren auf expliziten und impliziten Annahmen uber den Menschen. Diese ermoglichen padagogische Deutungen, Orientierungen und Legitimationen. Insofern ist die Frage nach dem Menschen fur die Padagogik zu allen Zeiten relevant. Mit ihr kommt in den padagogischen Blick, was fur den Menschen moglich und was fur ihn notwendig ist. In einer durch Homogenisierung und kulturelle Diversitat bestimmten globalisierten Welt verandern sich diese Menschenbilder grundlegend. Die Bedeutung dieser Veranderungen im...
Der Mensch bildet das Mass der Padagogik. Denn Erziehung, Bildung und Sozialisation basieren auf expliziten und impliziten Annahmen uber den Mensch...
In dieser ethnographisch angelegten Studie wird vom Schuleintrittsalter bis ins fruhe Erwachsenenalter gezeigt, wie Bildungsprozesse durch und in Ritualen gestaltet werden."
In dieser ethnographisch angelegten Studie wird vom Schuleintrittsalter bis ins fruhe Erwachsenenalter gezeigt, wie Bildungsprozesse durch und in Ritu...
Unter dem Leitthema 'Die Bildung der Gefuhle' werden in diesem Sonderheft der ZfE Gefuhle als kulturelle Dispositionen in den Blick genommen, die gelernt, anerzogen und sozialisiert werden. Die institutionellen Kontexte, in denen eine solche Bildung und Erziehung von Gefuhlen stattfinden, sind vielfaltig. In den Beitagen werden Aspekte zu Bereichen wie Familie und fruhe Kindheit, Elementar- und Sekundarschule, Jugendliche und Peer groups, Medien und Regligion untersucht. Aus jeweils padagogischen, historischen und interkulturellen Perspektiven werden Institutionen in ihren emotionalen...
Unter dem Leitthema 'Die Bildung der Gefuhle' werden in diesem Sonderheft der ZfE Gefuhle als kulturelle Dispositionen in den Blick genommen, die gele...
Originally published in German, Christoph Wulf s "Anthropology" sets its sights on a topic as ambitious as its title suggests: anthropology itself. Arguing for an interdisciplinary and intercultural approach to anthropology that incorporates science, philosophy, history, and many other disciplines, Wulf examines with breathtaking scope all the ways that anthropology has been understood and practiced around the globe and through the years.Seeking a central way to understand anthropology in the midst of many different approaches to the discipline, Wulf concentrates on the human body. An emblem...
Originally published in German, Christoph Wulf s "Anthropology" sets its sights on a topic as ambitious as its title suggests: anthropology itself. Ar...
"Die Familie lasst sich demnach als ein psychosoziales System begreifen, dessen Besonderheit darin liegt, dass es in seinen Binnenbeziehungen uber eine gleichsam eingebaute Innovationsquelle verfugt, also uber ein Potential der Selbstentfaltung wie der Selbstdestruktion verfugt, das fur andere Systeme unbekannt ist" (ALLERT 1997, S. 9). 2 "Sogar wenn ein Kind etwas fordert und seine Forderung zuruckgewiesen wird, wird wahrscheinlich sein Schreien und Schmollen kein irrationaler Ausdruck von Frustration, sondern Ausdruck eines ri tuellen Schritts sein. Damit ubermittelt es, dass es schon Image...
"Die Familie lasst sich demnach als ein psychosoziales System begreifen, dessen Besonderheit darin liegt, dass es in seinen Binnenbeziehungen uber ein...
