Heteronormativitatskritische Forschung versucht hinter dem, was als naturlich gegeben angesehen wird, das Wirken normativer Mechanismen freizulegen und diese ins Zentrum der Kritik zu stellen. Der Band versammelt empirische Studien uber Gehalt, Durchsetzung, Wirkungsweisen und Effekte solcher Normen, sowie uber deren Zusammenhang mit weiteren gesellschaftlichen Machtmechanismen. Im interdisziplinaren Vergleich zeigt sich, wie eine Kritik der heteronormativen Forschungsparadigmen gravierende Verschiebungen in allen Wissenschaftsfeldern mit sich bringt."
Heteronormativitatskritische Forschung versucht hinter dem, was als naturlich gegeben angesehen wird, das Wirken normativer Mechanismen freizulegen un...
Das Buch untersucht den Trend, fur Haushaltsarbeit zunehmend bezahlte Krafte in Anspruch zu nehmen. Es fragt nach den Konsequenzen fur das Geschlechterverhaltnis und Verschiebungen zwischen Offentlichkeit und Privatheit in der Dienstleistungsgesellschaft. Entwickelt werden Perspektiven fur eine Professionalisierung im Feld der Alltagsgestaltung.
Das Buch untersucht den Trend, fur Haushaltsarbeit zunehmend bezahlte Krafte in Anspruch zu nehmen. Es fragt nach den Konsequenzen fur das Geschlechte...
Der Sammelband greift zentrale Positionen und Diskussionen zu Inter- und Transdisziplinaritat der Gender Studies in zweierlei Hinsicht auf: erstens aus wissenschaftstheoretischen Perspektiven und zweitens hinsichtlich ihrer Relevanz fur Lehre, Studium und Beruf. Neben einer Bilanz zu den Debatten uber Inter- und Transdisziplinaritat im Feld der Geschlechterforschung geht es um deren Weiterentwicklung angesichts der aktuellen Reformprozesse in Forschung und Lehre. Die Beitrage des ersten Teils fokussieren auf Forschung und reflektieren inter- und transdisziplinare Positionen und Erfahrungen in...
Der Sammelband greift zentrale Positionen und Diskussionen zu Inter- und Transdisziplinaritat der Gender Studies in zweierlei Hinsicht auf: erstens au...
Im Mittelpunkt des Untersuchung stehen die Einschreibung klassenspezifischer Geschlechterleitbilder in die Entwicklung von Bildungsinstitutionen, Bildungsinhalten und -programmatiken im Westdeutschland der Nachkriegszeit und deren anhaltende Folgen fur das Bildungssystem und die gesellschaftliche Arbeitsteilung. Die Verknupfung und gegenseitige Beeinflussung von Lebensbedingungen, Frauenleitbildern und Bildungsprogrammatik in Schule, Berufsbildung und Erwachsenenbildung wird exemplarisch am Beispiel Bremens aufgezeigt.
Im Mittelpunkt des Untersuchung stehen die Einschreibung klassenspezifischer Geschlechterleitbilder in die Entwicklung von Bildungsinstitutionen, Bild...