Quer Denken -- Strukturen Verändern: Gender Studies Zwischen Disziplinen

ISBN-13: 9783531145228 / Niemiecki / Miękka / 2005 / 312 str.

Heike Kahlert; Barbara Thiessen; Ines Weller

Opis

Der Sammelband greift zentrale Positionen und Diskussionen zu Inter- und Transdisziplinaritat der Gender Studies in zweierlei Hinsicht auf: erstens aus wissenschaftstheoretischen Perspektiven und zweitens hinsichtlich ihrer Relevanz fur Lehre, Studium und Beruf. Neben einer Bilanz zu den Debatten uber Inter- und Transdisziplinaritat im Feld der Geschlechterforschung geht es um deren Weiterentwicklung angesichts der aktuellen Reformprozesse in Forschung und Lehre. Die Beitrage des ersten Teils fokussieren auf Forschung und reflektieren inter- und transdisziplinare Positionen und Erfahrungen in den Gender Studies mit der Kooperation von Natur-/Technik- und Kultur-/Sozialwissenschaften. Die Beitrage des zweiten Teils untersuchen die Bedeutung von Inter- und Transdisziplinaritat der Gender Studies im Hinblick auf aktuelle Reformprozesse in Lehre und Studium.

Recenzje

"[...] was den Band insgesamt auszeichnet: Die Engführung von Forschung - bzw. Wissenschaftstheorie - und Lehre mit der Bedeutung, die beiden für spätere berufliche Handlungskompetenzen der Studierenden zukommt." www.literaturkritik.de, März 2006

"Insgesamt liefert der Band eine differenzierte Auseinandersetzung mit Multi-, Inter-, Trans-, Post- und Disziplinarität in den Gender Studies und deckt die zu erwartende thematische Vielfalt ab. [...] Diese gelungene Vermittlung führt dazu, dass der Sammelband als facettenreiches, interagierendes Reflektieren der Gender Studies und des sich wandelnden Wissenschaftssystems gelesen werden kann." Feministische Studien, 01/2007

"Der Band ist all denjenigen zu empfehlen, die an den neu aufflammenden Debatten zur Inter- und Transdisziplinarität und den hochschulpolitischen Entwicklungen interessiert sind." Femina Politica, 02/2006

"Die Stärke dieses Sammelbandes liegt in seiner sowohl wissenschaftstheoretischen als auch anwendungsbezogenen Ausrichtung." Zweiwochendienst Frauen und Politik, 228/2006

"Die Fülle der wissenschaftstheoretischen und -politischen Positionen - von Heike Kahlert in strukturierter Form dargelegt - gewährt Einblick in einen spannenden Prozess: Wie aus den Gender Studies, [...], eine eigenständige Disziplin geworden ist." Punkt.Um - Infodienst für Umwelt und Nachhaltigkeit, 06/2006

Spis treści

Inter- und Transdisziplinarität der Gender Studies aus wissenschaftstheoretischen Perspektiven - Inter- und Transdisziplinarität der Gender Studies in Lehre, Studium und Beruf Mit Beiträgen von Heike Kahlert, Barbara Thiessen, Ines Weller, Sabine Hark, Insa Härtel, Priska Gisler, Susanne Baer, Andrea Maihofer, Helene Götschel u.a.

O autorze

Dr. Heike Kahlert ist Wissenschaftliche Assistentin am Lehrstuhl für Allgemeine Soziologie - Makrosoziologie der Universität Rostock.
Dr. Barbara Thiessen ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bremen und Lehrbeauftragte an der Hochschule Bremen im Bachelorstudiengang Soziale Arbeit.
Prof. Dr. Ines Weller arbeitet im Zentrum für feministische Studien und im Forschungszentrum Nachhaltigkeit der Universität Bremen.

Blurb

Der Sammelband greift zentrale Positionen und Diskussionen zu Inter- und Transdisziplinarität der Gender Studies in zweierlei Hinsicht auf: erstens aus wissenschaftstheoretischen Perspektiven und zweitens hinsichtlich ihrer Relevanz für Lehre, Studium und Beruf. Neben einer Bilanz zu den Debatten über Inter- und Transdisziplinarität im Feld der Geschlechterforschung geht es um deren Weiterentwicklung angesichts der aktuellen Reformprozesse in Forschung und Lehre. Die Beiträge des ersten Teils fokussieren auf Forschung und reflektieren inter- und transdisziplinäre Positionen und Erfahrungen in den Gender Studies mit der Kooperation von Natur-/Technik- und Kultur-/Sozialwissenschaften. Die Beiträge des zweiten Teils untersuchen die Bedeutung von Inter- und Transdisziplinarität der Gender Studies im Hinblick auf aktuelle Reformprozesse in Lehre und Studium.