Peut-on parler d une origine et d un developpement specifiques de structures concues pour l education des enfants les plus jeunes? La mise en evidence de points de rencontre significatifs entre les pietismes protestants et les demarches pedagogiques des precurseurs de l education prescolaire permet d etayer la these d une continuite ideologique entre les differents pedagogues concernes. L ideal pietiste-morave, forge dans la mouvance d une tentative originelle de reforme de l Eglise en Boheme, conduit Jean-Amos Komensky a situer le developpement de la petite enfance entre deux univers: la...