Das Buch ist eine interdisziplinare Arbeit, die mehrere wissenschaftliche Gebiete verbindet. Hierbei handelt es sich um generative Linguistik, Psycholinguistik und Fremdsprachendidaktik. Die Arbeit verfolgt zwei Ziele. Zum einen gewahrt sie einen Einblick in die menschliche Sprachfahigkeit, indem sie den Erwerb von zwei syntaktischen Phanomenen durch Lerner des Deutschen als Fremdsprache untersucht. Zum anderen wird versucht, den Wert der generativen Untersuchungen des Zweitspracherwerbs fur die Fremdsprachendidaktik zu bestimmen. Die generellen Hypothesen, die zur Erforschung des Prozesses...
Das Buch ist eine interdisziplinare Arbeit, die mehrere wissenschaftliche Gebiete verbindet. Hierbei handelt es sich um generative Linguistik, Psychol...
Vor dem Hintergrund der Erforschung sprachlicher Routine und des Fremdsprachenerwerbs wird in der Arbeit das Wesen sprachlicher Schematismen bestimmt. Der Versuch einer Klassifikation sprachlicher Schematismen nach dem Prinzip der Bindung, ihre formale und funktionale Charakteristik und die Beschreibung ihrer Vermittlung in Lehrwerken des Deutschen als Fremdsprache bilden die Grundlage fur die qualitative und quantitative Analyse des Materials, das drei Lehrwerken des Deutschen fur die Grundstufe entnommen wurde. Im Hinblick auf die Relevanz sprachlicher Schematismen im Prozess der...
Vor dem Hintergrund der Erforschung sprachlicher Routine und des Fremdsprachenerwerbs wird in der Arbeit das Wesen sprachlicher Schematismen bestimmt....
