Das Buch ist eine interdisziplinare Arbeit, die mehrere wissenschaftliche Gebiete verbindet. Hierbei handelt es sich um generative Linguistik, Psycholinguistik und Fremdsprachendidaktik. Die Arbeit verfolgt zwei Ziele. Zum einen gewahrt sie einen Einblick in die menschliche Sprachfahigkeit, indem sie den Erwerb von zwei syntaktischen Phanomenen durch Lerner des Deutschen als Fremdsprache untersucht. Zum anderen wird versucht, den Wert der generativen Untersuchungen des Zweitspracherwerbs fur die Fremdsprachendidaktik zu bestimmen. Die generellen Hypothesen, die zur Erforschung des Prozesses...