Aufbauend auf einem Uberblick uber grundlegende Theorien zu organisationalem Lernen werden die ublicherweise in der Managementliteratur verwendeten Lerntheorien um padagogische Argumente erganzt. Die Bedeutung der Mitarbeiter als Subjekte eines Lern- bzw. Veranderungsprozesses und die Auswirkungen von Gegebenheiten in Organisationen werden herausgearbeitet. Es wird ein Modell zur Erfassung von Lernprozessen entwickelt und im empirischen Teil der Arbeit verwendet. In der Fallstudie werden fur ein Beispielunternehmen die spezifischen Bedingungen fur Lernprozesse untersucht. Die Lernprozesse bei...