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Die Idee zu diesem Essay über die pädagogische Animation in der Schulbildung ist nicht erst heute entstanden. Vielmehr ist sie uns seit etwa zehn Jahren durch den Kopf gegangen und hat sich allmählich in unseren Untersuchungen im Bereich der Messung, Bewertung und Qualität in der allgemeinen und beruflichen Bildung herauskristallisiert. Das Hauptanliegen dieses Buches ist es, die Auswirkungen der pädagogischen Betreuung des Klassenverbandes auf die Lehr- und Lernpraktiken in der qualifizierenden Sekundarstufe zu analysieren. Zu diesem Zweck wurde ein Aktionsforschungsansatz und ein...

L'idée de cet essai sur l'animation pédagogique dans l'enseignement scolaire n'est pas née d'aujourd'hui. En fait, elle nous a effleurée l'esprit depuis une dizaine d'année d'années pour émerger progressivement dans nos investigations dans le domaine de la mesure, de l'évaluation et de la qualité en éducation et formation. Le propos structurant de cet ouvrage consiste à analyser l'impact de l'animation pédagogique du groupe-classe sur l'acte éducatif en termes de pratiques d'enseignement-apprentissage au cycle de l'enseignement secondaire qualifiant. Pour ce faire, on a mobilisé...