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Relevanz von Kommunikation und Gedankenlesen für den L1-Spracherwerb bei Kindern
ISBN: 9783638942782 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 52 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 16-18 dni roboczych. Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Universitat Stuttgart (Institut fur germanistische Linguistik), Veranstaltung: HS Sprachfacetten, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprache ist neben Mimik und Gestik das komplexeste Medium menschlicher Kommunikation. Kinder lernen mit einer unglaublichen Geschwindigkeit, zu einem Zeitpunkt, an dem andere kognitive Fahigkeiten noch nicht ausgebildet sind und ohne explizites Lehren anderer, ihre Muttersprache. Welche Mittel ihnen dabei zur Verfugung stehen ist bis dato nicht...
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Universitat Stuttgart (Institut fur germanistische Linguistik), Ve...
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103,74 |
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Kinder lernen Sprechen. Theorien des Spracherwerbs
ISBN: 9783956870026 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 128 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 16-18 dni roboczych. Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Wann kann mich mein Kind verstehen? Wann fangt es an zu sprechen? Lauft bei meinem Kind alles normal? Das sind wichtige Fragen besorgter Eltern und die Antworten darauf sind schwierig. Allerdings gibt es Theorien und wissenschaftliche Ansatze, die den Spracherwerb bei Kindern erklaren und Tendenzen beschreiben. Dieses Buch stellt Theorien zum Spracherwerbsprozess vor, erklart, wie sich die Wortbedeutung bei Kindern entwickelt, und diskutiert die Relevanz des...
Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Wann kann mich mein K...
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312,85 |