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La investigacion expone las principales demandas de capacitacion de los profesionales centroamericanos, residentes y trabajadores de contextos rurales, que se enfrentan a procesos educativos con componente virtual. A traves de este documento se declaran las categorias mas importantes para el abordaje teorico de esta situacion y se presentan casos concretos que arrojan luz acerca de las necesidades y particularidades que la ruralidad centroamericana presenta, y con ellas, los requerimientos existentes cuando los participantes de procesos educativos mediados por tecnologias, provienen, viven,...