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Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,3, Bergische Universitat Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Deutschland hat sich seit den 60er Jahren des 20. Jahrhunderts von einem ehemaligen Gastarbeiterland uber ein Zuwanderungsland wider Willen bis heute zu einem der wichtigsten Migrationslander der modernen Welt entwickelt (Geiler & Weber-Menges, 2008). Migranten in Deutschland sind doppelt so haufig erwerbslos, haufiger langzeitarbeitslos, vermehrt in atypischen Beschaftigungssituationen und im Niedriglohnsektor wiederzufinden als ihre...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,7, Bergische Universitat Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: In dem folgendem Lehr-/Lernentwurf wird der Versuch unternommen, eine 90-minutige fiktive Unterrichtseinheit zum Themenkomplex "Befahigung zur okonomisch begrundeten Wahl angemessener Rechtsformen von jungen Unternehmen, die von unternehmerischer Personlichkeit nicht nur im Erscheinungsbild gepragt, sondern auch entsprechend gefuhrt werden" unter kritischer Wurdigung theoretischer Modelle teilnehmer- und situationsorientiert zu...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Bergische Universitat Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der Entwicklung von zunehmender kultureller Vielfalt in deutschen Klassenzimmern wird in Zukunft auch das Berufskolleg vor neue Herausforderungen gestellt. Es ist erwiesen, dass in Deutschland eine ungleiche Bildungsteilhabe und Bildungsbenachteiligung von Schulern mit Migrationshintergrund existiert. Dabei spielen nicht allein die institutionelle Diskriminierung, sondern vielmehr auch bestimmte...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Bergische Universitat Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Phanomen der Unterrichtsstorung greift die vorliegende Hausarbeit auf, indem als erstes eine definitorische Abgrenzung von Unterrichtsstorungen sowohl auch ihre Erscheinungsformen, ihre Ursprunge differenziert betrachtet werden. Im Hinblick hierauf werden wissenschaftliche Erkenntnisse zu padagogischen Manahmen zur Pravention solcher Unterrichtsstorungen erlautert und auf Grundlage eines erfolgreichen Klassenmanagements eine Schlusselrolle...