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 Einführung in die Spielpädagogik Heimlich, Ulrich 9783825260637
Einführung in die Spielpädagogik

ISBN: 9783825260637 / Miękka / 304 str.

ISBN: 9783825260637/Miękka/304 str.

Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych.
Ulrich Heimlich
"Der Mensch ist nur da Mensch, wo er spielt!"Diese Einführung begreift das Spiel als Tätigkeit, die von anderen Aktivitäten abzugrenzen ist. Sie erläutert den Zusammenhang zwischen Spiel und Lebenswelt und zeigt, wie die Bedeutung des Spiels für Bildungsprozesse bewusst geworden ist.So entsteht ein theoretischer, entwicklungspsychologischer, historischer und didaktisch-methodischer Überblick.
"Der Mensch ist nur da Mensch, wo er spielt!"Diese Einführung begreift das Spiel als Tätigkeit, die von anderen Aktivitäten abzugrenzen ist. Sie er...
cena: 102,43

 Rechenschwierigkeiten Vorbeugen: Kinder Mit Lernschwierigkeiten in Der Entwicklung Ihrer Fruehen Mathematischen Kompetenzen Unterstuetzen Heimlich, Ulrich 9783631658864
Rechenschwierigkeiten Vorbeugen: Kinder Mit Lernschwierigkeiten in Der Entwicklung Ihrer Fruehen Mathematischen Kompetenzen Unterstuetzen

ISBN: 9783631658864 / Niemiecki / Twarda / 2015 / 388 str.

ISBN: 9783631658864/Niemiecki/Twarda/2015/388 str.

Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych.
Christina Ostertag
Es gibt viele Ansatze fur das Kindergartenalter, Rechenschwierigkeiten vorzubeugen. Die Autorin untersucht eine Methode, die die Finger als Veranschaulichungsmittel verwendet. Vorschulkinder mit Lern- und Rechenschwierigkeiten wurden im Rahmen einer Einzelfallstudie uber einen Zeitraum von mehreren Wochen mit der kym(R) gefordert. Uberpruft wurden die mathematische Entwicklung und spezifische Fahigkeiten wie z. B. der Zahlensinn. Die Forderkinder erzielten nach einer kurzen Intervention deutlich hohere Lernzuwachse in ihrer mathematischen Entwicklung als die Kontrollkinder.
Es gibt viele Ansatze fur das Kindergartenalter, Rechenschwierigkeiten vorzubeugen. Die Autorin untersucht eine Methode, die die Finger als Veranschau...
cena: 448,59

 Zur Foerderung Von Kindern Mit Spezifischen Sprachentwicklungsstoerungen Nach Dem Response-To-Intervention-Ansatz: Kontrollgruppenstudie Zur Sprachlic Heimlich, Ulrich 9783631701959
Zur Foerderung Von Kindern Mit Spezifischen Sprachentwicklungsstoerungen Nach Dem Response-To-Intervention-Ansatz: Kontrollgruppenstudie Zur Sprachlic

ISBN: 9783631701959 / Niemiecki / Twarda / 2016 / 441 str.

ISBN: 9783631701959/Niemiecki/Twarda/2016/441 str.

Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych.
Kathrin Mahlau

Die Autorin untersucht, in welchem Schulsetting eine qualitativ hochwertige Beschulung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstorungen (SSES) am besten gelingt. Dabei vergleicht sie Unterricht in regularen Grundschulklassen, Unterricht unter den praventiven Aspekten des Response-to-Intervention-Ansatzes (RTI) sowie Unterricht in Sprachheilklassen. In einer zweijahrigen Langsschnittstudie verfolgte die Autorin die Entwicklung von 64 Kindern mit SSES in den unterschiedlichen Beschulungsformen. Ihre Ergebnisse zeigen, dass die inklusive Beschulung von Kindern mit SSES nach dem...

Die Autorin untersucht, in welchem Schulsetting eine qualitativ hochwertige Beschulung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstorungen (SS...

cena: 431,88


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