ISBN-13: 9783659027055 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 116 str.
La Comunicacion Educativa es una practica de una forma de la educacion, de modo que esta, en cualquier forma que se de, seguira siendo educacion, una practica social que emplea a la comunicacion como un continente que procura la ensenanza por parte de un docente que promueve el aprendizaje en los estudiantes y que enculturiza aunque no quiera. En esta practica no se cuestiona el contenido, (dado que esta sobredeterminado por el sistema social) pues ya esta validado socialmente, por la institucion educativa. La diferencia radica en la comunicacion, es decir, en lo que contiene a la educacion en si misma. La finalidad de este texto es reconocer algunas implicaciones que tiene la introduccion de instrumentos de comunicacion tecnologicos en el aula. Hoy, existe una cantidad seria de investigadores multidisciplinaros que trabajan en el desarrollo de programas educativos, en diferentes niveles, materias y plataformas computacionales. Este texto colabora con un acercamiento teorico.
La Comunicación Educativa es una práctica de una forma de la educación, de modo que ésta, en cualquier forma que se dé, seguirá siendo educación, una práctica social que emplea a la comunicación como un continente que procura la enseñanza por parte de un docente que promueve el aprendizaje en los estudiantes y que enculturiza aunque no quiera. En esta práctica no se cuestiona el contenido, (dado que está sobredeterminado por el sistema social) pues ya está validado socialmente, por la institución educativa. La diferencia radica en la comunicación, es decir, en lo que contiene a la educación en sí misma. La finalidad de este texto es reconocer algunas implicaciones que tiene la introducción de instrumentos de comunicación tecnológicos en el aula. Hoy, existe una cantidad seria de investigadores multidisciplinaros que trabajan en el desarrollo de programas educativos, en diferentes niveles, materias y plataformas computacionales. Este texto colabora con un acercamiento teórico.