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This book makes a comprehensive assessment of the relationship between the initial teacher training curriculum and the performance of student trainees in integrated schools. This assessment is necessary because the effectiveness of student trainees in integrated schools can be directly or indirectly influenced by the way in which their initial training curriculum is designed.The book also explains the relevance of pedagogical supervision in the teaching and learning process of student interns in integrated schools and describes how pedagogical supervision is provided to student interns in...

In diesem Buch wird eine umfassende Bewertung der Beziehung zwischen dem Lehrplan für die Erstausbildung von Lehrern und den Leistungen von Referendaren an integrierten Schulen vorgenommen. Diese Bewertung ist insofern notwendig, als die Effektivität von Referendaren in integrierten Schulen direkt oder indirekt von der Art und Weise beeinflusst werden kann, wie ihr Erstausbildungslehrplan gestaltet wurde.Das Buch erläutert auch die Bedeutung der pädagogischen Betreuung für den Lehr- und Lernprozess von Praktikanten an integrierten Schulen und beschreibt, wie die pädagogische Betreuung...

Cet ouvrage propose une évaluation complète de la relation entre le programme de formation initiale des enseignants et les performances des étudiants stagiaires dans les écoles intégrées. Cette évaluation est nécessaire dans la mesure où l'efficacité des étudiants stagiaires dans les écoles intégrées peut être influencée, directement ou indirectement, par la manière dont leur programme de formation initiale a été conçu.Le livre explique également l'importance de la supervision pédagogique dans le processus d'enseignement et d'apprentissage des étudiants stagiaires dans...