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This ebook determines the extent to which Open Educational Resources (OER) are used, the factors that influence OER use, and teachers' impressions of OER use at Pakistan's E-Learning University. The questionnaire method is used to obtain data from a sample of 30 respondents. The statistics show that teachers have great technological abilities and utilize digital and OER resources. Teachers are also favorable about the use of various OER with lectures as supporting material.

Cet ouvrage détermine dans quelle mesure les ressources éducatives libres (REL) sont utilisées, les facteurs qui influencent l'utilisation des REL et les impressions des enseignants sur l'utilisation des REL dans une université pakistanaise d'apprentissage en ligne. La méthode du questionnaire est utilisée pour obtenir des données auprès d'un échantillon de 30 répondants. Les statistiques montrent que les enseignants ont de grandes capacités technologiques et utilisent les ressources numériques et les REL. Les enseignants sont également favorables à l'utilisation de diverses REL...

In diesem Buch wird untersucht, inwieweit Open Educational Resources (OER) genutzt werden, welche Faktoren die Nutzung von OER beeinflussen und welchen Eindruck die Lehrkräfte von der Nutzung von OER an einer pakistanischen E-Learning-Universität haben. Die Fragebogenmethode wird verwendet, um Daten von einer Stichprobe von 30 Befragten zu erhalten. Die Statistiken zeigen, dass die Lehrkräfte über große technologische Fähigkeiten verfügen und digitale und OER-Ressourcen nutzen. Die Lehrkräfte stehen auch der Nutzung verschiedener OER mit Vorlesungen als unterstützendes Material...