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Der Beitrag von Sunday Obro aus dem Bundesstaat Delta über den Einsatz von Simulationsspielen im Sozialkundeunterricht der oberen Grundstufe untersucht die Auswirkungen von Simulationsspielen auf die akademischen Leistungen von Schülern der Sekundarstufe in Sozialkunde. Zur Datenerhebung verwendeten die Autoren einen 50 Items umfassenden Multiple-Choice-Sozialkunde-Leistungstest (SSAT). Das Ergebnis der Studie zeigte, dass die Unterrichtsstrategie der Simulationsspiele die Leistungen der Schüler im Sozialkundeunterricht verbessert. Auf der Grundlage der Ergebnisse empfahlen die Autoren...

Using Simulation Games Strategy in Teaching Social Studies in Upper Basic Level par Sunday Obro de Delta State étudie l'effet de la stratégie des jeux de simulation sur la performance académique des étudiants en études sociales de l'école secondaire. Les auteurs ont utilisé 50 items à choix multiples du Social Studies Achievement Test (SSAT) pour collecter les données. Le résultat de l'étude a montré que la stratégie pédagogique des jeux de simulation a amélioré les performances des élèves dans la classe d'études sociales. Sur la base de ces résultats, les auteurs ont...