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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Universitat Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: "Education should allow children to reach their fullest potential in terms of cognitive, emotional and creative capacities." (Global Monitoring Report 2005, 30) Das Bildungs- und Schulsystem Deutschlands steht vor der Herausforderung sich zu verandern, sich weiterzuentwickeln, um gewahrleisten zu konnen was der Global Monitoring Report mit dieser Aussage fordert. Nur wenn alle Schuler das gleiche Recht auf Bildung und die gleichen Zugangschancen zu Schulen...

Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich im Anschluss an eine Auseinandersetzung mit wichtigen Grundlagen und Begriffen zum Thema Inklusion hauptsachlich mit einem Blick in die Zukunft. Es wird ein besonderes Augenmerk auf die Weiterentwicklungsmoglichkeiten des Systems Schule gelegt. Die Arbeit wurde genutzt, um Fragen zu stellen, Visionen zu denken und Anstosse zu geben: Wie muss sich das System Schule weiterentwickeln, damit es Inklusion ermoglichen kann? Welche Veranderungen konnten bewirken, dass mehr Schuler, die bisher an Sonderschulen oder Forderzentren unterrichtet wurden, auf der...