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Wie konnen Museen von einem kulturellen Engagement alterer Menschen profitieren? Welche Motive und Erwartungen haben altere Menschen und welche Barrieren sehen sie bei der Aufnahme und lernenden Bewaltigung eines Engagements? Mit diesem Buch werden erstmalig in Deutschland empirisch fundierte Forschungsergebnisse zum Thema Burgerschaftliches Engagement alterer Menschen im Museum vorgelegt. Im Zentrum stehen die Evaluation materieller und ideeller Voraussetzungen fur ein Engagement sowie der Beitrag, welchen dieses fur das Wohl alterer Menschen und fur die Museen erzielen kann. Die...

This volume places the development of the Joint Module COMPALL in the context of international developments in higher education and adult education. Based on this framework, the development of the joint module is discussed in terms of its institutional and didactical structure as well as participants' motivation and diversity.

In many regions of the world, professionalisation in adult and continuing education is brought into the focus of educational policy and research. Various fields of practice are looking for scientifical and political support in raising the level of professionalism. While there are no simple lessons to be learned from other countries, a closer analysis of international experience may reveal common and diverging interests. It may also provide worthwhile insights into opportunities and risks surrounding professionalisation. This edited volume is intended to further stimulate international...