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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Institut fur Didaktik der Geschichte), Veranstaltung: Einfuhrung in die Geschichtsdidaktik, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit versucht den Film Schindlers Liste" im Hinblick auf die Sympathielenkung zu analysieren. Im 2. Kapitel wird zunachst ein Vorschlag bezuglich spezieller Begrifflichkeiten fur den Geschichtsunterricht gemacht. Dies erscheint notwendig, da die Geschichtsdidaktik in Bezug auf die Filmanalyse noch...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte - Allgemeines, Note: 2,0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster, Veranstaltung: Geschichtsdidaktische Lehr- und Lernforschung, 23 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Videobasierte Unterrichtsanalysen stellen eine wertvolle, methodische Erweiterung der Unter-richtsforschung dar. Videoaufnahmen werden heutzutage nicht mehr nur zur Dokumentation von Einzelfallen eingesetzt, sondern konnen auch zur Erfassung eines reprasentativen Quer-schnitts der Unterrichtspraxis herangezogen werden. Die ersten Videostudien...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,75, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Institut fur Deutsche Philologie II), 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit mochte ich untersuchen, ob die Erzahlung, Die gute Botschaft der Valeska in 73 Strophen," einen feministischen Utopieentwurf darstellt. Zunachst mochte ich den Begriff: Literarische Utopie' charakterisieren. Da eine klassische literarische Utopie' Frauenbilder beinhaltet, die wie ich zeigen werde, auf ein patriarchalisches System...