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Dies ist eine Geschichte über das Lernen. Es ist eine Studie darüber, was Studenten über Architektur in einem bestimmten Bildungsumfeld lernen. Ich beginne mit der Prämisse, dass architektonisches Wissen situiert und geteilt ist und dass das Lernen über Architektur von vielen verschiedenen Kräften geprägt ist. Keine einzige Form von Wissen beschreibt vollständig die breite Komplexität der Disziplin. In der Tat gibt es keinen einzigen Kontext, der die reiche Variabilität des Bildungsprozesses genau erfasst. Die vorliegende Untersuchung konzentriert sich auf pädagogische Praktiken...

C'est une histoire d'apprentissage. C'est une étude de ce que les étudiants apprennent sur l'architecture dans un cadre éducatif particulier. Je pars du principe que la connaissance de l'architecture est située et partagée, et que l'apprentissage de l'architecture est façonné par de nombreuses forces différentes. Aucune forme de connaissance ne décrit complètement la grande complexité de la discipline. En effet, aucun contexte ne résume précisément la riche variabilité du processus éducatif. Le présent examen se concentre sur les pratiques et les stratégies pédagogiques qui...