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Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,8, Universitat Hildesheim (Stiftung) (Deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Kinder- und Jugendliteratur, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit uber Kreatives Schreiben wird es hauptsachlich darum gehen, mit welchen Methoden SchulerInnen der Grundschule zum Schreiben angeregt werden konnen. Dazu gebe ich vorher einen kurzen Einblick in den allgemeinen Schreibunterricht und anschlieend in die Entwicklung des Kreativen Schreibens und was Kreatives Schreiben uberhaupt ist....

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,8, Universitat Hildesheim (Stiftung), Veranstaltung: Kinder- und Jugendliteratur, Sprache: Deutsch, Abstract: Die empirische Studie der "Stiftung Lesen" (2000) hat ergeben, dass die Deutschen nicht weniger lesen als fruher, es aber den jugendlichen Lesern meist an Durchhaltevermogen fehlt ein Buch bis zum Ende zu lesen. Das uberfliegende Lesen hat laut dieser Studie im Vergleich zu 1992 um 20 % zugenommen. Die Begegnung mit Texten ist eine individuelle Erfahrung, daher sollten den...

Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Kunst - Kunstpadagogik, Note: gut, Universitat Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Projektgruppe dieses Projektes "Fantasie in Pappmaschee" sollte nicht mehr als ca. 10 Schuler und Schulerinnen umfassen. Diese sollten sich fur die Kunstlerin Niki de Saint Phalle und ihre Werke interessieren bzw. wollen sie kennen lernen. Weiterhin sollten sie sich fur das Material Pappmaschee und die Gestaltung von plastischen Figuren begeistern, aber auch fur die farbliche Gestaltung, da fur eine abschlieende Ausstellung Plakate und...