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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 2,3, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main (Professur fur Wirtschaftspadagogik, insbesondere Wirtschaftsdidaktik), Veranstaltung: Unterrichtsstorungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Unterrichtsstorungen gehoren schon immer zum Unterrichtsalltag an Schulen. Jedoch haufen sich in den letzten Jahren die Beschwerden von Lehrern uber immer intensivere Beeintrachtigungen des Unterrichtsverlaufs durch Storungen. Die padagogisch-psychologische Forschung setzt sich schon seit langer Zeit mit dem...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich VWL - Makrookonomie, allgemein, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main (Lehrstuhl fur Volkswirtschafslehre, ins. Vergleich und Transformation von Wirtschaftssystemen), Veranstaltung: Unternehmertum im Transformations- und Integrationsprozess, Sprache: Deutsch, Abstract: Kleine und mittlere Unternehmen (KMU) bestimmen in Industrielandern, aber auch in Transformations- und Entwicklungslandern zu einem wesentlichen Teil die wirtschaftliche Entwicklung und leisten einen zunehmenden Beitrag zur Wettbewerbsfahigkeit nationaler...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Allgemeines, Note: 3,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Triple Play als Angebot von Telefonie, Fernsehen und Internet durch nur einen Dienstleister stellt ein relativ junges Produkt da. In Deutschland befindet sich der Markt fur dieses Produkt noch in einem Entwicklungsstadium. Andere europaische Lander haben diese Phase bereits durchlaufen. Kunden bezogen diese Medien beziehungsweise Kommunikationsdienste bisher von unterschiedlichen Anbietern. Durch Triple Play konnen sie diese...

Medienphilosophie geht davon aus, dass Denken immer schon in Beziehungen verstrickt, an Orte und Szenen gebunden und von Affekten erfasst wird. Der Band widmet sich drei Grundbegriffen der Medienphilosophie, die auf eben dieses Involviert-Sein des Denkens verweisen: Affekt, Relation, Milieu. Denn wie wäre Denken möglich, ohne in existenzielle, soziale, ökonomische, technische und mediale Relationen verwickelt zu sein? Oder ohne von Affekten der Neugier, der Lust, des Unbehagens oder der Sorge bewegt zu werden? Und wie ließe sich denken, ohne in Milieus, in konkrete räumliche...