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This thesis deals with the topic of preschool classes and their influence on pupils. The aim is to explore the extent to which participation in a preschool class influences and supports children in their early childhood education, social development and transition to primary school.In the theoretical part of the paper, important terms are clarified and the system of pre-school classes in Austria is described in more detail. In order to gain deeper insights into the research field and answer the research question, a qualitative research method was chosen. To this end, six expert interviews...

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema Vorschulklasse und deren Einfluss auf die Schüler:innen. Ziel ist es zu erforschen, inwiefern die Teilnahme an einer Vorschulklasse die Kinder in ihrer frühkindlichen Bildung, sozialen Entwicklung und dem Übergang in die Volks- schule beeinflusst und unterstützt.Im theoretischen Teil der Arbeit werden wichtige Begrifflichkeiten geklärt und das System der Vorschulklasse in Österreich genauer beschrieben. Um tiefere Einblicke in das Forschungsfeld zu bekommen und die Forschungsfrage zu beantworten, wurde eine qualitative Forschungsmethode...