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Abrimos "una ventana" al malestar en la cultura para intentar articular al sujeto en el juego social que parece haber desaparecido en el discurso de las ciencias sociales. Si abrimos tal pregunta por el sujeto en el malestar es por diversas razones que manifiestan una tendencia hoy, por reducir la singularidad a lo social. Discurso del malestar que creemos, surge de una concepcion de lazo social que parece carecer de una teoria del sujeto hablante desde la cual se pueda pensar el vinculo social y la singularidad. En este contexto apelamos al hecho de que una division inherente al lazo social...

El tema de este libro formula una interrogante fundamental en torno a una posible contribucion del saber del psicoanalisis a la educacion. Cuestion que plantea la problematica de una posible conjuncion entre dos campos, que no obstante sus multiples diferencias, paradojicamente comparten, por mas que el discurso educativo lo oculte y el psicoanalisis se empene en develarlo, una serie de preocupaciones y practicas por cuanto se refiere a su funcion en la cultura y mas especificamente de su malestar. El texto situa a la educacion como el momento de la verdad practica de la propia contradiccion...