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Die Arbeit beschaftigt sich mit der "Diskussionskultur" im Unterrichtsfach Deutsch. Die Untersuchungen von Unterrichtsszenen in gesprachsanalytischer und didaktischer Perspektive zeigen, wie Schuler untereinander oder mit dem Lehrer diskutieren. Auf diese Weise wird eine empirisch fundierte Bestandsaufnahme von Diskussionsprozessen im institutionellen Zusammenhang erarbeitet, auf die sich eine didaktische Reflexion von Moglichkeiten und Grenzen dieser Lehrform stutzen kann.

Einer einleitenden Klarung des Konzepts von "diskutieren" als einer sozialen Praktik folgt eine historische...

Die Schwierigkeiten der Verstfuldigung beim Reden: DaB in der Rede, im FluB des gesprochenen Wortes, die Verstandigung der invol vierten Subjekte pro blematisch ist, sei es bezogen auf das Selbstverstandnis der Interagieren den, sei es in Hinblick auf den "unordentlichen" Gebrauch der Grannnatik, wurde in den letzten Jahren in den einschlagigen gesprachsanalytischen Ar beiten immer deutlicher herausgearbeitet. Gleichsam unter der Hand wurde aber immer wieder versucht, diese Schwierigkeiten in ein Ordnungssystern zu bringen. Entweder indern man die Rede als ein bestimmten Interaktionesre geln...

Wissenschaftliche Arbeiten fallen nicht vom Himmel, sie sind vielmehr Produkte einer zeitabhangigen wissenschaftsinternen Diskussion. Gleichwohl erfordert der wissenschaftliche Diskurs ein Zurucktreten des Subjekts, das nur mehr die zur Entfaltung des Themas notwendige Prasentation von Argumenten zu leisten hat, als gesellschaftliches Wesen jedoch nicht in Erscheinung tritt. So entsteht die Fiktion einer eigenstandigen, nur auf einem Wahrheitsanspruch oder der Triftigkeit von Argumenten beruhenden Entwicklung von Ideen, die ihre Abhan gigkeit von gesellschaftlichen Strukturen und Prozessen...

Die Buchreihe Linguistische Arbeiten hat mit uuuml;ber 500 Baauml;nden zur linguistischen Theoriebildung der letzten Jahrzehnte in Deutschland und international wesentlich beigetragen. Die Reihe wird auch weiterhin neue Impulse fur die Forschung setzen und die zentrale Einsicht der Sprachwissenschaft prasentieren, dass Fortschritt in der Erforschung der menschlichen Sprachen nur durch die enge Verbindung von empirischen und theoretischen Analysen sowohl diachron wie synchron moouml;glich ist. Daher laden wir hochwertige linguistische Arbeiten aus allen zentralen Teilgebieten der...