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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Padagogische Beratung, Sprache: Deutsch, Abstract: Wieso gibt es dieses Thema uberhaupt? Fur jemanden der sich mit diesem Thema nicht beschaftigt hat (so z.B. S.K.), stellt sich diese Frage nahezu zwingend. Um einen ersten Einblick in dieses Thema zu geben, stelle ich Beratung im zweiten Kapitel in all ihrer Breite (gemeint sind psychologische, soziale und sozialpadagogische, sowie psychosoziale Beratung) vor. Allem...

Magisterarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Familienerziehung, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Innerhalb der Jugendhilfe vollzog sich Anfang der 1990er Jahre ein Paradigmenwechsel. Sie sieht sich seitdem weniger als ordnungsrechtliche Kontrollinstanz, sondern vielmehr als "Dienstleister" fur Hilfebedurftige. Zwei groe Tendenzen waren im Zuge dieser Entwicklung zu verzeichnen: eine verstarkte Orientierung an der Lebenswelt der Hilfebedurftigen einerseits, andererseits eine damit einhergehende Erweiterung des...

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Schulentwicklung an Reformschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Alexander S. Neill begrundete 1921 in Leiston (nahe London) die "Summerhillschool." Bekanntheit erlebte diese Schule allerdings erst Ende der 60er Jahre, in welchen betont oppositionale Erziehungsgedanken gesucht wurden. Neills Erziehungsidee beruhmte durch sein Werk: "Theorie und Praxis der antiautoritaren Erziehung" (deutscher Titel). Mit "antiautoritar" wurde und...