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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Veranstaltung: 2. Staatsexamen fur Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Einordnung in das Kerncurriculum: Inhaltsbezogener Kompetenzbereich: Raum und Form. Erwartete Kompetenz: "Die Schulerinnen und Schuler ermitteln und vergleichen Flacheninhalte durch Zerlegen und durch Auslegen mit Einheitsflachen." Prozessbezogener Kompetenzbereich: Problemlosen "Die Schulerinnen und Schuler beschreiben Losungswege mit eigenen Worten und uberprufen die Plausibilitat der Ergebnisse."

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 1,5, Veranstaltung: 2. Staatsexamen fur Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Erwartete Kompetenz: Die Schulerinnen und Schuler konnen Eigenschaften und Veranderungen von ausgewahlten Stoffen erkennen und erlautern. Stundenziel: Die Schulerinnen und Schuler ermitteln experimentell das Wirkungsprinzip von Backpulver.

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 1,0, Universitat Luneburg, 48 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Phanomen Lehrerbelastung hat mittlerweile die Schlagzeilen der Zeitungen und Magazine erreicht und wird in der Offentlichkeit diskutiert. Zu Recht: Im Jahre 2002 wurden in Rheinland-Pfalz 33% aller Ruhestandsversetzungen von Lehrern fruhzeitig vorgenommen (vgl. Heyse 2003), andere Statistiken zeigen ahnliche Tendenzen. Die Grunde fur eine vorzeitige Dienstunfahigkeit sind da-bei hauptsachlich in psychischen Erkrankungen zu...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schulerinnen und Schuler konnen den Aufbau des menschlichen Korpers benennen, seine grundlegenden Funktionen beschreiben und Moglichkeiten der Gesunderhaltung nennen.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Einstieg in die Unterrichtseinheit zu funktionalen Beziehungen wurde uber das Messen der Lange von Keimlingen zu verschiedenen Zeitpunkten gewahlt. Auf diese Weise kann davon ausgegangen werden, dass Grundvorstellungen der funktionellen Abhangigkeit von Grossen und der Kovariation (vgl. 4.) bei den meisten Schulerinnen und Schulern entwickelt wurden. Dargestellt wurde diese Abhangigkeit zunachst durch eine chronologische Bildfolge und durch eine Tabelle. Mit graphischen...