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Dieses Buch untersucht den aktuellen Stand der universitären Ausbildung von Studenten des Bauingenieurwesens im Hinblick auf die Ausbildung im Umgang mit der BIM-Plattform (Building Information Modelling) auf nationaler Ebene. Anhand von Literaturrecherchen und der Auswertung von Fragebögen, die von Professoren brasilianischer Universitäten beantwortet wurden, bestand das Hauptziel dieser Untersuchung darin, unter Berücksichtigung der CES/CNE-Resolution 11 (MEC, 2002) pädagogische Strategien für den Umgang mit der BIM-Plattform in der grundständigen Bauingenieurausbildung zu ermitteln....

Ce livre étudie les conditions actuelles de l'enseignement universitaire pour les étudiants en génie civil en termes de formation à l'utilisation de la plateforme BIM (Building Information Modelling) sur la scène nationale. Grâce à une recherche bibliographique et à l'évaluation des questionnaires remplis par les professeurs des universités brésiliennes, l'objectif principal de cette recherche était d'identifier des stratégies pédagogiques pour aborder la plateforme BIM dans l'enseignement du génie civil de premier cycle, en tenant compte de la résolution 11 du CES/CNE (MEC,...

This work deals with an investigation into the current conditions of the university education of Civil Engineering students with regard to training in the use of the BIM (Building Information Modeling) platform on the national scene. Through bibliographical research and evaluation of questionnaires answered by professors from Brazilian universities, the main objective of this research was to identify pedagogical strategies for approaching the BIM platform in undergraduate Civil Engineering teaching, taking into account CES/CNE Resolution 11 (MEC, 2002). The results indicate that the strategy...