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The central argument is reading training in prison as a path and perspective for the re-socialisation of incarcerated individuals, through access to general reading, literary reading and text practices, given that sentence remission through reading needs to be understood and ensured as a socio-educational public policy in Brazilian prisons. In this sense, the importance of its implementation and execution is a legitimised duty that falls to the states and their rulers. Furthermore, to think of a fairer, less violent and less criminal country is to know that education must be prioritised and...

L'argument central est la formation à la lecture en prison en tant que voie et perspective de resocialisation des personnes incarcérées, grâce à l'accès à la lecture générale, à la lecture littéraire et aux pratiques textuelles, étant donné que la remise de peine par la lecture doit être comprise et assurée en tant que politique publique socio-éducative dans les prisons brésiliennes. En ce sens, l'importance de sa mise en oeuvre et de son exécution est un devoir légitimé qui incombe aux États et à leurs dirigeants. En outre, penser à un pays plus juste, moins violent et...

Das zentrale Argument ist das Lesetraining im Gefängnis als Weg und Perspektive für die Resozialisierung von inhaftierten Personen durch den Zugang zu allgemeiner Lektüre, literarischer Lektüre und Textpraktiken, da der Straferlass durch Lesen als sozialpädagogische öffentliche Politik in brasilianischen Gefängnissen verstanden und sichergestellt werden muss. In diesem Sinne ist die Bedeutung ihrer Umsetzung und Durchführung eine legitimierte Aufgabe, die den Staaten und ihren Machthabern obliegt. Wenn man an ein gerechteres, weniger gewalttätiges und weniger kriminelles Land denkt,...