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The subject of teaching about controversial public policy issues in the social studies is of particular importance in the contemporary context of curricular narrowing and challenges to public educators' academic freedom. In "Teaching in Minefields," Robert Dahlgren investigates the experiences of veteran social studies teachers with teaching controversial content. His discussion gives voice to veteran practitioners who are often lost in the discussion of social studies teaching and learning practices. The insights gained from this fascinating study provide a template for an innovative teacher...

Das Thema des Unterrichts über kontroverse politische Themen im Sozialkundeunterricht ist im gegenwärtigen Kontext der Verengung der Lehrpläne und der Anfechtung der akademischen Freiheit der öffentlichen Lehrkräfte von besonderer Bedeutung. In "Teaching in Minefields" untersucht Robert Dahlgren die Erfahrungen altgedienter Sozialkundelehrer mit dem Unterrichten kontroverser Inhalte. Seine Diskussion gibt den altgedienten Praktikern eine Stimme, die in der Diskussion über Lehr- und Lernpraktiken in der Sozialkunde oft verloren gehen. Die aus dieser faszinierenden Studie gewonnenen...