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L'éducation des enfants ayant des besoins spéciaux est un aspect important de tout système éducatif. Dans le cadre de ce travail, le chercheur a tenté d'étudier le système d'éducation des enfants aveugles à Kolkata (Inde) et à Tokyo (Japon). Il est tout à fait nécessaire de comprendre les similitudes et les différences d'un point de vue social et culturel afin que les pratiques puissent être mises en oeuvre là où c'est nécessaire. Le système éducatif comprenait la nature des écoles spéciales pour aveugles, le nombre d'inscriptions, le programme d'études, la nature des...

Mit dieser Arbeit hat der Forscher versucht, das Bildungssystem für blinde Kinder in Kolkata (Indien) und Tokio (Japan) zu untersuchen. Es ist sehr wichtig, die Gemeinsamkeiten und Unterschiede aus der sozialen und kulturellen Perspektive zu verstehen, damit die Praktiken dort, wo es notwendig ist, umgesetzt werden können. Das Bildungssystem umfasste die Art der Sonderschulen für Blinde, den Umfang der Einschulung, den Lehrplan, die Art der Lehrmethode, das Prüfungssystem, die verwendeten Lehrmittel und das System der Eingliederung. Es wurde die Technik der gezielten Stichprobenziehung...