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Der Wandel der Hochschulen in den letzten zwanzig Jahren des 20. Jahrhunderts führte zu einer Veränderung ihrer Betrachtung als Institutionen, die öffentliches Gut produzieren, Entwicklung und soziale Mobilität fördern und Kultur verbreiten; um sie als Unternehmen zu begreifen, sollte die Hochschulbildung wie ein Markt funktionieren, auf dem die Hochschulen miteinander konkurrieren. Der frühere Diskurs wurde von seinen Verteidigern immer weniger genutzt und von den Befürwortern dieser Institutionen vergessen. Dies brachte das Auftauchen des Phänomens der Differenzierung und Konvergenz...

L'évolution des établissements d'enseignement supérieur au cours des vingt dernières années du XXe siècle a entraîné un changement de leur considération en tant qu'institutions produisant un bien public, promouvant le développement, la mobilité sociale et diffusant la culture ; pour les concevoir comme des entreprises, l'enseignement supérieur doit fonctionner comme un marché, où les établissements d'enseignement supérieur sont en concurrence. Le discours précédent était de moins en moins utilisé par ses défenseurs et oublié par les promoteurs de ces institutions. Cela a...