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This study focuses on the teaching and learning of Shona novels at 'O' Level with specific reference to three selected secondary schools in the High-Glen District, Harare. The main aim of the research is to determine means of making teaching and learning of Shona novels at 'O' Level more effective and meaningful. The attitude of students and teachers towards Shona novels as well as approaches being used in teaching the novels were established. Basing on the research findings, the study makes recommendations for effective and meaningful teaching and learning of Shona novels at 'O' Level while...

Diese Studie konzentriert sich auf das Lehren und Lernen von Shona-Romanen auf "O"-Niveau unter besonderer Berücksichtigung von drei ausgewählten Sekundarschulen im High-Glen-Distrikt in Harare. Das Hauptziel der Untersuchung ist es, Mittel und Wege zu finden, um das Lehren und Lernen von Shona-Romanen auf O-Ebene effektiver und sinnvoller zu gestalten. Die Einstellung von Schülern und Lehrern zu Shona-Romanen sowie die Ansätze, die beim Lehren der Romane verwendet werden, wurden ermittelt. Auf der Grundlage der Forschungsergebnisse gibt die Studie Empfehlungen für ein effektives und...