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Es ist eine allgemeingültige Tatsache, dass die Vermittlung von Idiomen an EFL-Lernende aus semantischer Sicht eine sehr mühsame Aufgabe für nicht muttersprachliche Englischlehrer ist. Zu diesem Zeitpunkt sind EFL-Lernende nicht in der Lage, zwischen figurativen und wörtlichen Bedeutungen zu unterscheiden. Es ist eine anerkannte Tatsache, dass die englische Sprache sehr idiomatisch ist. Diese Idiomatik lässt sich in der täglichen Kommunikation erkennen, wo eine große Vielfalt an idiomatischen Ausdrücken bedeutet, dass die Bedeutung des Ganzen nicht aus den einzelnen Stücken...

C'est un fait universel que la pédagogie des expressions idiomatiques pour les apprenants d'EFL dans une perspective sémantique a été une tâche très ardue pour les enseignants non natifs de la langue anglaise. A ce stade, les apprenants d'EFL sont incapables de faire la différence entre le sens figuré et le sens littéral. Il est reconnu que la langue anglaise est très idiomatique. Cette idiomaticité peut être reconnue dans la communication quotidienne, où une grande variété d'expressions idiomatiques signifie que le sens de l'ensemble n'est pas vitreux à partir de ses morceaux.