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La Photographie Comme Territoire Identitaire
ISBN-13: 9786131581465 / Francuski / Miękka / 2013 / 132 str.
Ce projet a pour contexte les jeunes des PremiA]res Nations au QuA(c)bec. L'auteure a conAu un atelier de photo A(c)voquant le AphotovoiceA, ainsi qu'une plateforme web favorisant l'A(c)change, la crA(c)ativitA(c) et surtout, une reconnaissance culturelle entre diffA(c)rentes communautA(c)s des PremiA]res Nations. Cet atelier et sa mise en rA(c)seau allient A la fois des technologies accessibles et une dA(c)marche artistique (la photographie et son exposition) qui prend en compte le vA(c)cu et la mA(c)moire des jeunes des PremiA]res Nations, tout en permettant une appropriation singuliA]re de leur culture. Cette interaction appelle A l'implication de diffA(c)rents partenaires: A(c)ducateurs, chercheurs-crA(c)ateurs, enseignants et bien sAr les jeunes des PremiA]res Nations. Cette recherche thA(c)orique et pratique a fait naA(R)tre un mA(c)dium pour rapprocher des jeunes au sein d'une population A(c)clatA(c)e gA(c)ographiquement. La mise en contact qui en dA(c)coule offre des possibilitA(c)s de rencontre avec l'autre, A la fois semblable et diffA(c)rent; une conscientisation individuelle et collective d'une histoire et d'un quotidien qui offre A ces jeunes une occasion de transformer leur inscription dans leur vie sociale et culturelle.
Ce projet a pour contexte les jeunes des Premières Nations au Québec. Lauteure a conçu un atelier de photo évoquant le photovoice, ainsi quune plateforme web favorisant léchange, la créativité et surtout, une reconnaissance culturelle entre différentes communautés des Premières Nations. Cet atelier et sa mise en réseau allient à la fois des technologies accessibles et une démarche artistique (la photographie et son exposition) qui prend en compte le vécu et la mémoire des jeunes des Premières Nations, tout en permettant une appropriation singulière de leur culture. Cette interaction appelle à limplication de différents partenaires : éducateurs, chercheurs-créateurs, enseignants et bien sûr les jeunes des Premières Nations. Cette recherche théorique et pratique a fait naître un médium pour rapprocher des jeunes au sein dune population éclatée géographiquement. La mise en contact qui en découle offre des possibilités de rencontre avec lautre, à la fois semblable et différent; une conscientisation individuelle et collective dune histoire et dun quotidien qui offre à ces jeunes une occasion de transformer leur inscription dans leur vie sociale et culturelle.
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