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La pandémie de COVID-19 a provoqué la plus grande interruption de l'enseignement dans l'histoire de l'humanité, influençant près de 1,6 milliard d'étudiants dans plus de 200 pays. La fermeture d'écoles, de fondations et d'autres espaces d'apprentissage a affecté plus de 94% de la population étudiante mondiale.L'élimination sociale et les dispositions de développement prohibitives ont bouleversé les pratiques éducatives habituelles. La reprise des écoles après la levée des restrictions est une autre épreuve, avec la mise en place de nombreuses nouvelles stratégies de travail...

Die COVID-19-Pandemie hat die größte Unterbrechung der schulischen Rahmenbedingungen in der Geschichte der Menschheit verursacht und fast 1,6 Milliarden Schüler in mehr als 200 Ländern betroffen.Die Schließung von Schulen, Stiftungen und anderen Lernorten hat mehr als 94% der weltweiten Schülerpopulation betroffen.Dies hat nicht nur weitreichende Veränderungen in allen Bereichen unseres Lebens gebracht.Die Wiederaufnahme von Schulen nach der Aufhebung der Beschränkungen ist ein weiterer Test, bei dem zahlreiche neue Standardarbeitsstrategien entwickelt werden. Innerhalb der begrenzten...

The COVID-19 pandemic has made the biggest interruption of schooling frame works In mankind's set of experiences, influencing almost 1.6 billion students in excess of a 200 nations.Terminations of schools, foundations and other learning spaces have affected over 94% of the world's understudy populace.This has not a brought sweeping changes in all parts of our lives.Social removing and prohibitive development arrangements have altogether upset customary instructive practices.Resuming of schools after unwinding Of limitation is another test with numerous new standard working strategies set...