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Ce travail inclut les concepts de base de la programmation informatique, avec l'utilisation de langages de haut niveau, utilise également le modèle pédagogique du FLIPPED CLASROOM ou INVERTED CLASSROOM, dispose de QR codes qui permettent au praticien de renforcer ce qui est lu à travers du matériel multimédia sur le WEB, qui est en format AVI ou MP3, à lire par des appareils mobiles tels que des tablettes ou des smartphones, permettant d'avoir une nouvelle expérience éducative.

Diese Arbeit umfasst grundlegende Konzepte in der Computerprogrammierung, mit der Verwendung von High-Level-Sprachen, verwendet auch das pädagogische Modell der FLIPPED CLASROOM oder INVERTED CLASSROOM, hat QR-Codes, die die Praktiker zu verstärken, was durch multimediales Material auf dem WEB, die in AVI oder MP3-Format, um von mobilen Geräten wie Tabletten oder Smartphones abgespielt werden, so dass eine neue pädagogische Erfahrung zu haben.

This work includes basic concepts used in computer programming, with the use of high-level languages, also uses the pedagogical model of FLIPPED CLASROOM or INVERTED CLASSROOM, has QR codes that allow the practitioner to reinforce what was read through multimedia material on the WEB, which is in AVI or MP3 format, to be played by mobile devices such as tablets or smartphones, allowing a new educational experience.