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The didactic sequence of motivational workshops for writing argumentative texts based on the Quality Standards in Spanish Language is a methodology through which students will learn to argue and write argumentative essays so that they can apply this knowledge in their daily lives and the context that surrounds them. These workshops will allow, finally, to evaluate and recognize if the process carried out in the didactic sequence was effective or not. This proposal takes into account variables such as comprehension, coherence, cohesion (spelling and punctuation), argumentation and...

La séquence didactique d'ateliers de motivation pour l'écriture de textes argumentatifs basée sur les Standards de Qualité de la Langue Espagnole est une méthodologie à travers laquelle les élèves apprendront à argumenter et à écrire des essais argumentatifs afin de pouvoir appliquer ces connaissances dans leur vie quotidienne et dans le contexte qui les entoure. Ces ateliers permettront enfin d'évaluer et de reconnaître si le processus mis en oeuvre dans la séquence didactique a été efficace ou non. Cette proposition prend en compte des variables telles que la compréhension,...

Die didaktische Sequenz von Motivationsworkshops zum Schreiben von argumentativen Texten, die auf den Qualitätsstandards für die spanische Sprache basieren, ist eine Methode, durch die die Schüler lernen, zu argumentieren und argumentative Aufsätze zu schreiben, damit sie dieses Wissen in ihrem täglichen Leben und in ihrem Umfeld anwenden können. Diese Workshops werden es schließlich ermöglichen, zu bewerten und zu erkennen, ob der in der didaktischen Sequenz durchgeführte Prozess effektiv war oder nicht. Dieser Vorschlag berücksichtigt Variablen wie Verständnis, Kohärenz,...