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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts / Gegenwart, Note: sehr gut, FernUniversitat Hagen (Philosophie), Sprache: Deutsch, Abstract: Menschliches Dasein wird wesentlich durch sein Handeln bestimmt. Und dieses menschliche Handeln wird sowohl von dem Handelnden selbst, als auch von dessen Umwelt als gut" oder schlecht" bzw. bose" bewertet. Solche Bewertungen einer menschlichen Handlung kommt also eine sittlich-moralische Bedeutungsqualitat zu. Diese unmittelbaren normativen Aussagen verlangen ihrerseits zwangslaufig nach einer Instanz, an...

Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: gut, FernUniversitat Hagen (Systematische Padagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Herkommliche Ansatze der Geisteswissenschaftlichen Padagogik und der Padagogik der Kritischen Theorie werden analysiert (u.a. anthropologische Pramissen, padagogisch-praktische Konsequenzen sowie historischer Kontext). Die jeweiligen Beitrage zu "Kultur" und "Bildung" werden in Beziehung gesetzt und die Moglichkeit einer Rechtfertigung erzieherischer Intervention unter sich gegenwartig veranderten...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, FernUniversitat Hagen (Systematische Padagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Erziehungsprozessen sind spezifische Probleme und Problemfelder immanent. Teilweise erreichen diese Probleme den Status eines Dilemmas. Kant fuhrt in seiner Schrift "Uber Padagogik " ein klassisches Dilemma an, das mit der Erziehung zur Mundigkeit einhergeht: Das Gewahren/Ermoglichen von Freiheit im Erziehungsprozess bei gleichzeitiger Lenkung durch den Lehrer/Erzieher darauf hin. Mit dem Eintreten fur die mundige,...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, FernUniversitat Hagen (Arbeits- und Organisationspsychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Zuerst werden Beitrage zur Definition, Erlauterung, Pravalenz und Inzidenz angefuhrt. Im daran anschlieenden Teil wird ein Perspektivwechsel vorgenommen und das Salutogenesemodell von Antonovsky hinzugezogen. Der Blickwinkel aus salutogenetischer Sicht wurde nicht danach fragen: "Wer erkrankt warum, wann und in welchen Situationen an Burnout?" sondern vielmehr: "Was halt Menschen in helfenden...