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Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Bayerische Julius-Maximilians-Universitat Wurzburg (Philosophische Fakultat III), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Problemstellung: Insgesamt scheint eine Renaissance der Gefuhle stattgefunden zu haben, die die Akzeptanz von Emotionen und die Auseinandersetzung mit ihnen fordert. Emotionale Kompetenz hat sich zu einem Modewort entwickelt, das vor allem durch die Arbeiten von Daniel Goleman und seinem Begriff des Emotionalen Quotienten, der...

Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2, Bayerische Julius-Maximilians-Universitat Wurzburg (Padagogik II), Sprache: Deutsch, Abstract: Insgesamt scheint eine Renaissance der Gefuhle stattgefunden zu haben, die die Akzeptanz von Emotionen und die Auseinandersetzung mit ihnen fordert. Emotionale Kompetenz hat sich zu einem Modewort entwickelt, das vor allem durch die Arbeiten von Daniel Goleman und seinem Begriff des "Emotionalen Quotienten," der Schlusselqualifikationsdebatte, sowie den neuen Anforderungen des Arbeitsmarktes an die "soft skills"...