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Dem menschenrechtbasierten Anspruch auf inklusive Zugänge in allen Bildungsphasen folgend stehen auch Hochschulen vor der Herausforderung, sich entgegen einer exklusiven Tradition verschiedenen Öffnungs- und Diversifizierungsprozessen zu widmen. Gleichzeitig zeichnen sich Hochschulen durch sehr beständige Kulturen, Strukturen und Praktiken aus, die sich in machtvollen und teils diskriminierenden Ordnungen widerspiegeln. Ableismuskritik gewinnt in diesem Kontext zunehmend an Bedeutung als relevanter Reflexionszugang, um eben solche Ordnungen sichtbar werden zu lassen. Im deutschsprachigen...

Inklusive schulische Bildung geht über den Schulhof hinaus. Besonders in herausfordernder Lage sollte sich Schule mit dem außerschulischen Umfeld verbinden, um Bildung entsprechend der Bedarfe der Schüler*innen zu gestalten. Wie kann die Lebenswelt der Schüler*innen in Schule mehr zum Thema werden? Wie gelingt eine gewinnbringende Zusammenarbeit mit anderen Organisationen im Sozialraum? Was macht eine gute Kooperation mit Eltern aus? Das Buch zeigt, wie Schule konkret inklusiv und sozialraumorientiert gestaltet werden kann. Es enthält Grundlagen, Ideen und anschauliche Praxisbeispiele...