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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 1,5, Universitat Hildesheim (Stiftung) (Institut fur evangelische Theologie), Veranstaltung: Gleichnisse im Religionsunterricht, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit mochte ich mich mit dem Gleichnis der sich durchsetzenden Saat (Mk-Ev 4,3-9) und der dazugehorigen Deutung (Mk-Ev 4,13-20) auseinandersetzen. Dazu werde ich zuerst den Hintergrund des Markusevangeliums beschreiben, um die Situation zu veranschaulichen, in der Markus, ein Anhanger Jesu Christi der...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Gattungen, Note: 1,5, Universitat Hildesheim (Stiftung) (Institut fur Deutsche Sprache und Literatur), 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Marchen waren und sind der Kinderklassiker" schlechthin, sie verzaubern uns und entfuhren uns in eine Welt, in der Prinzessinnen und Feen, Hexen und Drachen leben. Bis heute haben Marchen nichts von ihrem Zauber verloren. Daher weiss wohl ein jeder, wovon die Rede ist, wenn es um Marchen geht, und kann eines benennen, doch weiss kaum jemand etwas uber ihre Entstehung und...

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, 36 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Geschichten uben einen groen Reiz auf Kinder aus. Kinder lieben Geschichten, sie sind Teil ihrer Welt. Durch Geschichten wird die Fantasie der Kinder angeregt, zugleich stellen sie auch eine Verbindung zur realen Welt her und greifen die Erfahrungen der Kinder auf. Dieses Wissen zu nutzen und eine Geschichte zu einem Unterrichtsgegenstand zu machen, der das Sprachenlernen fordert, ohne der Geschichte selbst ihre...

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Note: 1.0, Universitat Hildesheim (Stiftung) (Institut fur Psychologie), 46 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Essen ist lebensnotwendig, denn unser Korper braucht Nahrstoffe zum Uberleben. Im menschlichen Leben hat Essen neben der Ernahrung noch andere Bedeutungen. Essen beinhaltet Sinnlichkeit, Genuss, Asthetik und Kultur. Da ware der hohe gesellschaftliche Wert, den wir Essen zuschreiben. Bei vielen Gelegenheiten wird gegessen, unabhangig vom...