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Junge erwachsene Lernende haben einen großen Instinkt oder die Fähigkeit, Aufgaben für verschiedene Zwecke zu erledigen. Um unsere Gedanken oder Botschaften zu vermitteln, müssen wir alle über effektive Schreibfähigkeiten verfügen. Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Schreibfähigkeiten junger erwachsener Lernender zu fördern und zu verbessern, indem ein Portfolio mit verschiedenen Aufgaben verwendet wird. Zu Beginn der Studie wurden Interviews mit Lehrern und Vorabfragebögen mit Schülern zu ihren Ideen über die Probleme beim Englischlernen durchgeführt. Am Ende der Studie wurden...

Les jeunes apprenants adultes ont un grand instinct ou une grande capacité à effectuer des tâches à des fins différentes. Afin de transmettre nos pensées ou nos messages, nous devons tous avoir des compétences efficaces en écriture. L'objectif de cette thèse est d'aider et d'améliorer les compétences en écriture des jeunes adultes en utilisant un portfolio comprenant différentes tâches. Au début de l'étude, des entretiens avec les enseignants et des pré-questionnaires avec les étudiants ont été appliqués pour connaître leurs idées sur les problèmes de l'apprentissage...

Young adult learners have a great instinct or capacity to conduct tasks for different purposes. In order to convey our thoughts or messages we all need to have effective writing skills. The aim of the current study is to help and improve writing skills of young adult learners by using a portfolio including different tasks. At the beginning of the study, interviews with teachers and pre-questionnaires with students were applied for their ideas about the problems in English learning. At the end, students had post-questionnaires to express their ideas on the role of portfolio usage. Another goal...