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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Historisches Institut), Veranstaltung: Geschichtsdidaktik II, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schuler sollen Eigenschaften ausgewahlter Musik des Barock kennen und diese auf Kunst und Alltag ubertragen konnen. Die Schuler sollen mit Hilfe von Bildquellen Gegensatze barocker Gesellschaft beschreiben konnen. Die Schuler sollen Merkmale des Barock in Musik, Kunst und Gesellschaft benennen konnen

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Historisches Institut), Veranstaltung: Geschichte als Medien- und Kommunikationsereignis, Sprache: Deutsch, Abstract: -Dienstag, der 14. Oktober 1806, ein Tag von weltgeschichtlicher Bedeutung, war angebrochen. Wenige Stunden spater, nach dem Weichen von Dunkelheit und dichtem Fruhnebel, sollte die Sonne einen schonen, warmen Herbsttag uberstrahlen, an dem sich die Geschicke von Menschen und Staaten durch tausendfaches Morden auf zwei...