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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Universitat Bremen (Erziehungs- und Bildungswissenschaften), Veranstaltung: facherubergreifende Projekte im Sachunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie der Name schon verrat, handelt es sich bei einem auerschulischem Lernort um einen Ort des Lernens auerhalb der ublichen Schulgrenzen. Im Sinne des erfahrungsorientierten und entdeckenden Lernens wird hierbei das Klassenzimmer gegen einen bestimmten Lernort ausgetauscht, in dem Primarerfahrungen und originale Begegnungen moglich sind. Diese...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Universitat Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit behandelt das Lerntempoduett als Methode kooperativen Lernens. Der Fokus dieser Arbeit liegt darauf diese Methode zu erlautern und auf eine Durchfuhrung vorzubereiten. Zu diesem Zweck gebe ich zunachst einen zusammenfassenden Uberblick uber den Ablauf des Lerntempoduetts, bevor ich auf die theoretischen Vor- und Nachbereitungen eingehe. Weiterhin werde ich die geeigneten Anwendungsgebiete aber auch Kritik an der Methode aufzeigen. Am Ende soll...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Universitat Bremen, Veranstaltung: Fachbereich 10: Literaturwissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit widmet sich dem Thema des Widerstandes im Roman Jugend ohne Gott von Odon von Horvath, welcher 1937 erschien. Ich werde klaren, in wie weit der Roman zur antifaschistischen Literatur gezahlt werden kann und dabei naher auf die Form des Widerstandes eingehen. Anhand meiner Untersuchungen versuche ich festzustellen, was Horvath dazu bewegt hat ausgerechnet einen personlich...