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As politicas educativas da primeira decada do sec. XXI introduziram alteracoes na educacao pre-escolar em Portugal, modificando os quadros de vida dos educadores de infancia. Neste livro pretendemos dar conta das transformacoes operadas nas identidades profissionais dos educadores de infancia do setor publico e do setor privado. Os educadores de ambos os setores surgem-nos com uma forte vinculacao a profissao, sendo o nucleo identificatorio das suas identidades composto pela propria profissao onde ocupam lugar de destaque as criancas (na dimensao da relacao educativa), a criatividade (na...