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Diese Studie untersuchte das kreative Denken von Studenten des Fachbereichs Innenarchitektur in einer Online-Lerngemeinschaft. Die Studie untersuchte mögliche Veränderungen im kreativen Denken (Geläufigkeit, Flexibilität, Originalität und Ausarbeitung) in Bezug auf die Designforschung, die sich aus den von Gleichaltrigen geführten Online-Diskussionen ergeben. Sie untersuchte außerdem die Lernereigenschaften der persönlichen Motivation und der bereichsrelevanten Fähigkeiten als Prädiktoren für kreatives Denken bei Studierenden der Innenarchitektur. An dieser Studie nahmen 21...

Cette étude a examiné la pensée créative d'étudiants diplômés en design d'intérieur dans une communauté d'apprentissage en ligne. Cette étude a examiné les changements potentiels dans la pensée créative (fluidité, flexibilité, originalité et élaboration) sur la recherche en design résultant des discussions en ligne dirigées par les pairs. Elle a également étudié les caractéristiques de l'apprenant, à savoir la motivation personnelle et les compétences liées au domaine, en tant que facteurs prédictifs de la pensée créative chez les étudiants diplômés en design...