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Die Anforderungen der Zeit, in der wir leben, zwingen uns, unsere Vision von den Räumen zu erweitern, in denen das Lernen für alle Schüler mit gleichen Chancen entwickelt oder fortgesetzt werden kann. Dies gilt auch für junge Menschen mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, die gemeinsam mit Gleichaltrigen an der virtuellen Umgebung teilnehmen müssen, wobei ihr Tempo und ihr Lernstil zu berücksichtigen sind. Dies ist das Ziel, das die Lehrer in diesem Jahrhundert erreichen müssen, um jungen Menschen mit Behinderungen durch Virtualität eine pädagogische Betreuung zu bieten.Aus...

Les exigences de l'époque dans laquelle nous vivons nous obligent à élargir notre vision des espaces où l'apprentissage peut être développé ou poursuivi pour tous les élèves, avec des chances égales. Cela inclut les jeunes ayant des besoins éducatifs spéciaux, qui doivent participer avec leurs pairs dans l'environnement virtuel, en respectant leur rythme et leur style d'apprentissage. C'est l'objectif que doivent atteindre les enseignants de ce siècle, pour apporter une attention éducative aux jeunes handicapés, par le biais de la virtualité.De ce besoin d'attention naît...

The demands of the times in which we are living force us to broaden our vision of the spaces where learning can be developed or continued for all students, with equal and equal opportunities. This includes young people with special educational needs, who must participate with their peers in the virtual environment, respecting their pace and learning style. This is the goal to be achieved by teachers in this century, to provide educational attention to young people with disabilities, through virtuality.From the need for attention arises this research that presents as an objective: "To propose...