de Fragments En Traces: Déchiffrer Dans Leurs Écrits Le Récit d'Expérience de Mobilité Courte d'Étudiants Japonais En France

ISBN-13: 9783034339988 / Francuski / Miękka / 2020 / 768 str.

Marie-Francoise Pungier

Opis

Cet ouvrage cherche à comprendre ce que signifie pour des étudiants japonais débutant en FLE, une expérience de mobilité académique encadrée courte en France, à travers des écrits produits avant, pendant et après le séjour. Les discours de leurs restitutions sont analysés et interprétés suivant une approche socio-anthropologique.

Spis treści

INTRODUCTION GÉNÉRALE - Partie I Les mobilités et leurs composantes - CHAPITRE 1 RECHERCHES ANTÉRIEURES : UN ÉTAT DES LIEUX - CHAPITRE 2 DES MOBILITÉS MULTIPLES : UN NOUVEAU PARADIGME ? - CHAPITRE 3 LA SITUATION D'EXPÉRIENCE DE MOBILITÉ DANS SES DIFFÉRENTES RÉALISATIONS - CHAPITRE 4 RESTITUER UNE EXPÉRIENCE DE MOBILITÉ ACADÉMIQUE INTERNATIONALE : FORMATS D'ÉCRITURE ET MATÉRIAU NARRATIF - BILAN DE LA PARTIE I - Partie II Les données du terrain - CHAPITRE 5 UN ITINÉRAIRE MÉTHODOLOGIQUE - Partie III Une situation d'expérience de mobilité en traces et fragments - CHAPITRE 6 LE MATÉRIAU GRAPHIQUE À TRAVERS PARAMÈTRES, TEXTURES OU LES TRACES DES MODES DE SON APPROPRIATION PAR LE SCRIPTEUR - CHAPITRE 7 TRACES DES ORIENTATIONS ET DIMENSIONS DE LA SITUATION D'EXPÉRIENCE DE MOBILITÉ DANS LES FRAGMENTS DISCURSIFS - CHAPITRE 8 TRACES DU STAGIAIRE-SCRIPTEUR DANS LES FRAGMENTS DISCURSIFS - CHAPITRE 9 L'EXPÉRIENCE DE MOBILITÉ COMME MISES EN SCÈNE DE SOI, POUR SOI ET POUR LES AUTRES À TRAVERS DIVERSES MODALITÉS D'ÉCRITURE - Partie IV Conclusion générale - CONCLUSION GÉNÉRALE : FAIRE FRUCTIFIER SON EXPÉRIENCE ?

O autorze

Après plusieurs expériences de fouilles archéologiques, un Diplôme d'études approfondies en histoire médiévale (Université de Caen) et des débuts comme enseignante d'histoire-géographie, Marie-Françoise Pungier s'est spécialisée en Français langue étrangère au Japon. En 2014, elle obtient un doctorat en Plurilinguisme et didactique des langues étrangères à l'Université de Fribourg en Suisse. Professeure à l'Université Préfectorale d'Osaka, elle s'intéresse à la mobilité académique, à l'imaginaire des étudiants japonais sur la France et explore de nouvelles formes de restitution d'expérience de mobilité.